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| 高考奇迹背后:唤醒学生沉睡的“我”——对北京市立新学校曾军良校长教育教学经验的学习与思考 | |
| 引用本文： | 陈照麟.高考奇迹背后:唤醒学生沉睡的“我”——对北京市立新学校曾军良校长教育教学经验的学习与思考[J].中小学管理,2012(3):17-19. |
| 作者姓名： | 陈照麟 |
| 作者单位： | 广东广州市花都区教育局 |
| 摘 要： | 北京市立新学校曾军良校长从教26年,进行过上百个教育教学实验。其对学生进行激励教育,用爱与智慧"推动学生发展";用创新思维推动学校工作系统变革,在如课堂管理、命题管理、班会管理等多方面切实落实学生的主体地位,提升教师专业水平,在"终点思考"中不断超越自我。 |
| 关 键 词： | 激励教育 命题管理 班会管理 “终点思考” 北京市十一学校 曾军良 |
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