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| 浅谈高中数学教学中的数学模型 | |
| 引用本文： | 施爱军.浅谈高中数学教学中的数学模型[J].理科考试研究,2014(5):23. |
| 作者姓名： | 施爱军 |
| 作者单位： | 江苏省海安县李堡中学; |
| 摘 要： | 正数学模型是随着数学的产生而产生的,古老的计数工具和现在的计算机模拟都可以看作为数学模型.数学模型能将数学里抽象的性质和关系变得形象和具体,从而将一个数学问题变成一个实际问题,这样就有利于学生来理解对应数学问题中的性质和关系.在高中数学课程的教学目标中,把提高学生的数学素养作为课程的总目标.在目标细则中也要求学生获得必要的数学基础知识和基本技能并体会其中所蕴涵的数学思想和方法,提高 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 高中数学课程 计算机模拟 现实生活 二次函数 能将 钻研精神 构造模型 课堂气氛 体积公式 |
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