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| “辩”出一池“活水”来 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区礼河实验学校 |
| 摘 要： | <正>在一本数学杂志上看到这样一个教学案例,一位教师在进行"拨一拨"的教学时,课堂上出现了下面的小插曲。师:读数和写数时要注意什么?生:中间有一个零或者两个零,读时只读一个零。例如:5003读作五千零三。生:为什么2003年要读作二零零三年?生:2003是年份,它不是我们数学学习中的数。生:2003年的读法不科学。(学生纷纷发表自己的见解,顿时课 |
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