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| 地图在小学道德与法治教材中的使用策略 | |
| 引用本文： | 刘瑾,席秀妍.地图在小学道德与法治教材中的使用策略[J].教育实践与研究,2022(4):61-64. |
| 作者姓名： | 刘瑾 席秀妍 |
| 作者单位： | 张家口市桥东区教研室,河北张家口 075000;张家口市教育科学研究所,河北张家口 075000 |
| 摘 要： | 小学道德与法治课程是一门综合课程,在教材当中,存在许多与地图内容相关的表述以及对地图的使用.一方面是有关地图内容的使用要求随着学段的上升而提高;另一方面是有关地图内容在不同学段的使用安排在不同的学习主题或领域之中.地图是课堂教学中师生重要的学习资源与工具,在培养学生核心素养上有着非常重要的作用. |
| 关 键 词： | 小学道德与法治 地图 核心素养 |
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