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| 基于语用能力提升的英语课堂拓展教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市第二小学 |
| 摘 要： | 语用能力集中体现了语言作为交流工具的本质,是在任何阶段的英语教学中需要培养的重要能力。因此,在英语课堂上,教师可以围绕学生的英语表达能力、理解能力、驾驭能力等各个方面,开展有针对性的学习活动,为学生创造表达交流的机会,不断拓展课堂教学的广度和深度,有效提升学生的语用能力。 |
| 关 键 词： | 语用能力 英语课堂 拓展教学 实践 研究 |
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