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| 传统文化在小学语文教学中的渗透探析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福鼎市桐南小学 |
| 摘 要： | 语文是小学教学阶段的重要学科之一,具有人文性和社会性,对培养学生的综合素质能力至关重要。但从教学内容的选择来看,对传统文化的提及程度不高,教学环节中也很少提及,这就影响了学生对优秀传统文化的了解和继承。本文对小学语文教学中的传统文化渗透状况进行了分析,并提出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 传统文化 小学 语文教学 对策 |
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