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| 融合教育视域下学生心理适应力提升策略——以一年级新生为例 | |
| 引用本文： | 谢娟.融合教育视域下学生心理适应力提升策略——以一年级新生为例[J].教育实践与研究,2022(6):26-29. |
| 作者姓名： | 谢娟 |
| 作者单位： | 四川师范大学 附属实验学校,四川 成都 610011 |
| 基金项目： | 四川省心理健康教育研究中心(四川省哲学社会科学重点研究基地)一般项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 融合教育 一年级 心理适应力 有效策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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