新时代体育强国的诉求:体教融合的概念、价值与思考 |
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引用本文: | 郭振,王松,钟玉姣,刘波.新时代体育强国的诉求:体教融合的概念、价值与思考[J].体育科学,2022(2):21-29. |
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作者姓名: | 郭振 王松 钟玉姣 刘波 |
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作者单位: | 清华大学体育部 |
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基金项目: | 国家社会科学基金重点项目(20ATY009); |
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摘 要: | 体教融合是新时代体育强国的重大命题,为我国青少年体育发展指明了方向。由于青少年体育是体育强国建设中最基础、最具有战略性的工作,国家提出体教融合新理念来促进青少年体育发展则成为必然。采取文献资料法、专家访谈法,从体教融合的重大意义、概念、目标价值、发展方向来剖析体教融合这一新时代议题。研究认为:体教融合是新时代我国体育强国建设的重大诉求,是解决青少年体育短板的重要举措。体教融合的概念突破了二元对立,不是体育系统与教育系统的简单融合,而是从青少年成长的视角来回应教育部门、体育部门以及社会相关部门的不同诉求。新时代体教融合价值在于实现学校体育与竞技体育后备人才高质量发展。在新时代,体教融合需形成中国特色,需借鉴国外的经验,需通过顶层设计使政策落地。我国体育学界需对体教融合进行深入研究和讨论,吸纳世界体育强国对体教融合的相关研究,在形成中国特色体教融合理论的同时,推动体教融合在青少年体育事业发展中落地。
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关 键 词: | 体教融合 新时代 青少年体育 |
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