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基于MOOC的高中英语课程教学提升策略研究——以《英语口语技能》课程为例
引用本文:潘青青,王浩.基于MOOC的高中英语课程教学提升策略研究——以《英语口语技能》课程为例[J].教育信息技术,2022(3):33-36.
作者姓名:潘青青  王浩
作者单位:江苏省镇江心湖高级中学,江苏镇江 212132;江苏省镇江枫叶国际学校,江苏镇江212132
基金项目:江苏省镇江市教育科学十三五规划课题
摘    要:

关 键 词:MOOC  问题  提升策略
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