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教师专业素养对中学历史教学的影响
作者单位:
;1.重庆师范大学历史与社会学院
摘 要:
随着核心素养时代的到来,历史教师应该不断学习、充实专业理论知识、转变教学理念、提高教学技能、对自己的教学活动进行反思,实现历史教学与核心素养的有效结合,只有教师专业技能和综合能力提高了,才能更好地提升学生的学习积极性和主动性,培养学生的历史学科素养
关 键 词:
专业素养
历史教学
历史学科素养
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