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| 保护孩子创新的"火种" | |
| 引用本文： | 张惠群.保护孩子创新的"火种"[J].北京教育(高教版),2002(5):34-34. |
| 作者姓名： | 张惠群 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 有这么一则小故事:一次,老师和学生到郊外春游,满树的花儿争妍斗艳,成群的蝴蝶上下飞舞,老师问学生:"花儿会变成什么?"学生说:"蝴蝶."老师说:"不对,应该是果实."作文课上,老师让学生形容并组合有关花的句子,大部分学生说:"春天来了,百花齐放,万紫千红."一个女生怯怯地说:"春天花亮了,秋天花灭了,花是灯."老师评:"大多数同学很好,那个女生不及格,花是灯,那电是什么?"老师又让学生组句:"雪化以后变成什么"?大多数同学说:"变成水."那个女生又说:"变成春天."老师批点:"那个学生跳着走路,莫名其妙!" |
| 关 键 词： | 人才培养 创新精神 教育 培育目标 |
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