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| 转化"差生"重在心育 | |
| 引用本文： | 付利.转化"差生"重在心育[J].中小学心理健康教育,2008(12):40. |
| 作者姓名： | 付利 |
| 摘 要： | 2004年9月刚开学的一天，班干部来告诉，我何涛（化名）在教室又打破了一盏日光灯。不知道为什么，他总是生事，前几天才和别的同学打架，真让人头痛。
是什么原因让他这样呢？难道他就不求上进吗？一直以来，差生的教育工作是教育者最感头痛的问题。这个“教育”涉及到学校、家庭、社会各个层面。在学校和家庭教育中往往是以成绩为中心，衡量一个学生的好坏，成绩是第一位的，其他都是次要的。 |
| 关 键 词： | “差生” 心育 家庭教育 教育工作 教育者 班干部 日光灯 头痛 |
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