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试论“生活逻辑”课堂教学过程的设计与展开
引用本文:朱佳.试论“生活逻辑”课堂教学过程的设计与展开[J].政治课教学,2011(1).
作者姓名:朱佳
作者单位:杭州第七中学;
摘    要:随着课程改革的深入,生活逻辑逐渐成为高中政治课堂的基本教学理念和教学设计、教学操作的基本方法论。处于教改一线的教师们勇于探索,

关 键 词:课堂教学过程  教师  引导学生  教学情境  政治课教学  为人民服务  政治课堂  生活逻辑  生活场景  工作方法  
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