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| 课堂提问的反思 | |
| 引用本文： | 王策,撒金财.课堂提问的反思[J].承德师专学报,2008,28(4):110-111. |
| 作者姓名： | 王策 撒金财 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育科学学院,宁夏回族自治区银川750021 |
| 摘 要： | 教师对课堂提问很熟悉，并积累了丰富的实践经验。对这些经验进行反思和整理，有利于缩短向“互动式”、“讨论式”教学过渡的时间。课堂提问的目的不仅在于教学信息的及时反馈，更在于构建和谐融洽、民主平等、多维互动的班级学习氛围。课堂提问方式，不仅可以一问一答，还可以采用板书问题式提问、私下访问、学生提问等形式。设计教学时，不仅要设计提问什么，还要精心设计提问过程，营造讨论氛围，促使全体同学参与教学。采取有效方法鼓励学生积极思考、善于质疑，勇于提问。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 提问目的 提问方式 对象选择 交互提问 |
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