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| 浅析改革高职院校课程体系的方向与策略 | |
| 引用本文： | 陈蕊.浅析改革高职院校课程体系的方向与策略[J].长春教育学院学报,2013(18):130+132. |
| 作者姓名： | 陈蕊 |
| 作者单位： | 江苏商贸职业学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题《高职院校通识教育研究》课题批准号DIA110277 |
| 摘 要： | 职业教育课程体系积弊种种,课程理论研究的不足导致课程改革实践创新无从谈起。基于独立研究的选修课不仅数量不足,而且发展受到制约;人文精神等先进理念没有渗透;实践课的水平亟待提高;教学内容重要载体的教材严重滞后。着眼于课程体系标本兼治的整体改革迫在眉睫,要对人才培养规格定位做广泛生成与遴选,实施多元开放的课程目标、课程结构、教学方法和评价方式,建立课程管理体制和综合化的优化机制。 |
| 关 键 词： | 职业教育课程体系 改革路径 综合化 |
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