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| 高职院校计算机应用专业“双证书”制度实现途径初探 | |
| 引用本文： | 邓怀勇,马琴.高职院校计算机应用专业“双证书”制度实现途径初探[J].长春教育学院学报,2013(12):152+154. |
| 作者姓名： | 邓怀勇 马琴 |
| 作者单位： | 重庆水利电力职业技术学院机电与电子信息工程系 |
| 基金项目： | 职业技能鉴定与“双证书”制度实现途径的实证研究——以高职计算机应用专业培养模式改革为例,项目编号:2011018 |
| 摘 要： | 当前许多高职院校推行的"双证书"制度,是促进职业教育改革,沟通教育与社会的联系,实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。本文从计算机应用专业教育教学实际出发,探讨在当前新的形势下高等职业院校计算机应用专业开展"双证书"制度的基本要求、人才培养模式、教学计划和课程设置、师资队伍建设、教材建设、考试改革进行重新的整合与改革。 |
| 关 键 词： | 计算机应用专业 双证书 实现途径 |
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