|
|||||
|
|
| “育才”与“制器”:教育究竟为了什么和应做什么——由“状元风”引发对教育目的的再思考 | |
| 作者单位： | 河南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 近两年我国高校继续刮起的"抢状元风"不能不引起我们的反思:教育究竟为了什么和应做什么?教育是为了"育才",而不是"制器";是为了全体学生的发展,而不是为了少数的"尖子"或"状元";是为了学生的成功和幸福,而不是以牺牲学生的发展为代价。为此,教育要对学生的健康成长和全面发展负责,坚定不移地推行以"综合"为目标的素质教育;教育必须有清醒的生命意识,时刻关注学生生命的发展;教师应成为尊重学生、引领学生发展的教学改革的探索者;高考必须在素质教育的框架内和指导下进行完善。 |
| 关 键 词： | “育才”与“制器” 教育目的 教育改革 追问思考 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |