|
|||||
|
|
| “法”润童心 “规”律童行——浅谈一年级“道德与法治”课启蒙法治意识的教学策略 | |
| 引用本文： | 王晓峰.“法”润童心 “规”律童行——浅谈一年级“道德与法治”课启蒙法治意识的教学策略[J].教学月刊(小学版),2021(4):28-31. |
| 作者姓名： | 王晓峰 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区银河实验小学 |
| 摘 要： | 普及宪法常识,培育学生的国家观念、规则意识、诚信意识和遵纪守法的行为习惯是小学道德与法治课程的目标追求。教师应以法治意识的启蒙为切入点,通过课前梳理,整合教学内容;课内聚焦,提升课堂实效;课外延伸,拓宽教育阵地等教学策略,使学生从小养成规则意识,形成法治理念,成为遵纪守法的“小公民”。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 法治意识 启蒙 规则意识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |