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| 浅谈怎样让语文课充满人文精神 | |
| 引用本文： | 张艳.浅谈怎样让语文课充满人文精神[J].大观周刊,2012(52):299-300. |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 贵州省大方县长石镇中心小学,贵州毕节551600 |
| 摘 要： | 教育的外延无非是两种。一种是科学教育，科学给人智慧;一种是人文教育，人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐，人和人的关爱。总之，它给人的是热情。人文精神是对人的一种理性认识。主要指情感体验、生命追求、理论阐释、价值观念、实践准则和评价体系。一部人类发展史，就是人类科学素质和人文素质不断发展的历史，也是人类科学精神和人文精神不断融合、发展与完善的过程．而每一次新的融合，就出现科技与人文双重繁荣的社会景象。 |
| 关 键 词： | 人文精神 语文课 人类发展史 科学教育 人文教育 情感体验 价值观念 评价体系 |
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