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| 高中生历史课堂学习现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 吕忠群.高中生历史课堂学习现状分析及对策研究[J].考试周刊,2014(99):140-141. |
| 作者姓名： | 吕忠群 |
| 作者单位： | 宿迁市青华中学,江苏 宿迁,223800 |
| 摘 要： | 教育改革深入高中课堂,素质教育之下的课堂教学方式不断改变,现阶段高中生在课堂学习中的状态成为改革的立足点,只有依据学生学习现状的特点才能更科学地提高课堂教学效率。社会上"哈韩""哈日"风使学生过于倾向其他文化,对于此现象的解决方法是加强对本国历史的学习和了解。"读史使人明志"启示我们历史学习可以使人了解国家的过去,增强国家荣誉感,为创造更美好的祖国未来立下豪情大志,让学生树立正确的人生观和价值观。加强学生对历史学习兴趣是教师的责任和义务,根据课堂现状改进教学方法、提高学生热情需要教师不断探索。 |
| 关 键 词： | 高中历史课堂 学习现状分析 改变对策 |
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