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| 语文探究性阅读教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 王连宝.语文探究性阅读教学的实践研究[J].考试周刊,2014(99):25-25. |
| 作者姓名： | 王连宝 |
| 作者单位： | 泗阳县穿城中学,江苏 泗阳,223700 |
| 摘 要： | 语文探究性阅读不能停留在表层,要进行深层次探究。教师要相信学生有自主探究学习的潜能,激发学生的好奇心和求知欲,鼓励学生探索阅读解决问题。在探究性阅读教学过程中,教师要鼓励学生乐于自主学习、合作交流、探索研究,要创设情境,注重培养学生的情感体验,引导学生主动占有信息资料,确保探究阅读深度。 |
| 关 键 词： | 自主探究 合作探究 创设情境 培养情感 乐于探究 |
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