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| 《曲式作品分析》课程教学中的比较分析 | |
| 引用本文： | 廖小芒.《曲式作品分析》课程教学中的比较分析[J].当代教育论坛,2007(24):122-123. |
| 作者姓名： | 廖小芒 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范学校音乐系 |
| 摘 要： | <曲式作品分析>是高等院校音乐专业学生必修的专业课程.它要求学生学会综合运用音乐理论知识(诸如乐理、视唱练耳、和声、复调等),对具体音乐作品进行分析,达到理解、鉴赏、诠释、创造音乐的目的.因其具有实践性强、实用性强、综合性强、知识点跳跃性大、教学内容含盖范围广等特点,一方面深受学生的喜爱,另一方面也给学生的学习带来了很大的难度与挑战,教学效果往往不是很理想.笔者认为,在<曲式作品分析>课程中恰当地运用比较教学,对于理解概念、认识本质、理清思路、形成能力有着积极的意义. |
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