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让小班幼儿融入数学活动
引用本文:
王英华.让小班幼儿融入数学活动[J].新课程学习(社会综合),2013(2):141.
作者姓名:
王英华
作者单位:
江苏省常州市武进区卢家巷幼儿园
摘 要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出"幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习",明确地提出了要在幼儿学习数学的过程中,去激发他们的兴趣和求知欲。
关 键 词:
幼儿数学
游戏
运动
艺术活动
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