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| 优化生成性教学,提升语文课堂价值增量 | |
| 引用本文： | 戴艳.优化生成性教学,提升语文课堂价值增量[J].语数外学习(高中版),2013(1):31. |
| 作者姓名： | 戴艳 |
| 作者单位： | 溧阳市南渡初级中学 |
| 摘 要： | 新课程强调学生、教师、文本以及教学环境的交互作用,使教学立足于当前又指向未来,要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视为不可重复的激情与智慧的和谐构建过程,因此,新课程为广大教师提供了广阔的发展和创造的空间。 |
| 关 键 词： | 优化 教学语文 课堂价值 |
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