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课堂因反思而精彩
引用本文:张美珍,周浩.课堂因反思而精彩[J].新课程学习(社会综合),2013(2):119.
作者姓名:张美珍  周浩
作者单位:福建省泉州实验中学
摘    要:反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径。主要通过阐述把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来,以便重新审核教师的教学行为,以此形成课后教学反思,努力提升教学实践合理性,切实提高教学质量。

关 键 词:反思  课堂教学  教学效率
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