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| 数学课堂有效合作的探索 | |
| 引用本文： | 刘元铀.数学课堂有效合作的探索[J].福建基础教育研究,2012(12):82-83. |
| 作者姓名： | 刘元铀 |
| 作者单位： | 永安市大湖中心小学 |
| 摘 要： | 合作学习作为新课程倡导的学习方式之一,已普遍被运用到数学课堂的教学之中.它有力地挑战了教师的"一言堂"的专制,在课堂上给学生提供了自主合作的机会.在合作活动中,通过个人与个人、个人与集体、集体与集体的协作,同学、师生之间互相交流、互相帮助,使课堂充满了温情和友爱.但调查发现,小组合作学习流于形式的较多,合作的效率低.如何提高数学课堂中的有效合作? |
| 关 键 词： | 小组合作学习 数学课堂 学习方式 集体 |
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