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| 回应的意义 | |
| 引用本文： | 常生龙.回应的意义[J].上海教育,2014(12):65-65. |
| 作者姓名： | 常生龙 |
| 摘 要： | 相信很多教师都有这样的感受：在课堂上提出一个问题，请同学们来回答，越是低年级的学生，举手越是踊跃。到了高年级，学生举手回答的情况会逐渐减少，甚至点名让学生回答，学生也很不情愿。有入将其归结为高年级的学生比较关注周边同学对自己的评价，担心自己回答错误，遭致他人讥笑，或者回答正确，导致其他同学嫉妒。这或许是有道理的，但还有其他一些因素需要；l起我们的关注，比如说——回应。 |
| 关 键 词： | 意义 高年级 学生 同学 低年级 课堂 教师 |
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