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| 以“导学式”练习为载体的思想品德教学的实践探析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市第六中学政治组 |
| 摘 要： | 为了促进学生全面、协调、可持续发展,达到"少教多学"的目标,本文创设形成以"导学式"练习为载体的课堂学习方式,结合教育学、心理学、哲学等知识,分析课堂教学中以"导学式"练习为载体、引导学生自主开展课堂学习活动的主要理论依据和现实背景,结合思想品德学科教学,分析"导学式"练习的设计、运用特点及运用模式。 |
| 关 键 词： | “导学式”练习 实施载体 思想品德教学 |
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