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| 新课程生物教学中如何引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 陈德名.新课程生物教学中如何引导学生自主学习[J].科教文汇,2008(11):182-182. |
| 作者姓名： | 陈德名 |
| 作者单位： | 酒泉中学 |
| 摘 要： | 所谓"自主学习"是就学习的内在品质而言的,相对的是被动学习、机械学习。认知建构主义学派认为,自主学习实际上是元认知监控的学习,是学习者根据自己的学习能力和学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。自主学习要求个体对为什么学习、能否学习、学习什么和如何学习等问题有自觉的意识和反应。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 生物教学 新课程 调动学生 学习热情 建构主义 内在品质 学习者 主体作用 学习策略 |
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