|
|||||
|
|
| 高中地理新教材活动教学模式的实践与研究 | |
| 引用本文： | 李培清.高中地理新教材活动教学模式的实践与研究[J].中国教师,2013(Z1):226-226. |
| 作者姓名： | 李培清 |
| 作者单位： | 山东省寿光市寿光现代中学 |
| 摘 要： | 课程教材长时间被看做教育的关键与核心。随着新课程标准改革力度的加大,越来越重视对教材的改革,对教材活动的重视,这也成了高中地理课程中的一个焦点。在我国教育机构中,实行了各种版本的高中地理教材,并设置了许多具有特色的活动课,对高中生地理知识的积累、综合能力的培养有重要的作用。那么怎样进行开展这些新教材活动,能够科学有效地进行教学模式的实践也 |
| 关 键 词： | 高中地理 活动教学 地理知识 活动课 标准改革 区域地理 新课程 地理课堂教学 地理教学 地理现象 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |