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| “能本”生态课堂的探索与实践 | |
| 引用本文： | 郭庆.“能本”生态课堂的探索与实践[J].中国教师,2013(Z2):14-14. |
| 作者姓名： | 郭庆 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区朱台镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、"能本"课堂的内涵解读能力,词典中这样解释其含义"能力,就是掌握和运用知识技能所需要的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。""能本"课堂,就是指以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学生的学习能力放在发展本位。当今时代飞速发展,社会对人才的需求标准已经由知识型人才转为创新型人才,学生的学习方式也必将由知本(知识为本)转为"能本"(创新能力)方式。因而,培养学生具有自主学习能力、创新能力就成为我们课改的 |
| 关 键 词： | 能本 生态课堂 知识型人才 自主学习 个性心理特征 能力培养目标 学习方式 课堂教学 知本 学习效果 |
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