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| 错误分析理论在非英语专业学生写作中的实践和运用 | |
| 引用本文： | 王晓滨,齐越.错误分析理论在非英语专业学生写作中的实践和运用[J].中国教师,2013(Z1):215-216. |
| 作者姓名： | 王晓滨 齐越 |
| 作者单位： | 东北农业大学成栋学院 |
| 摘 要： | 在中国学生的英语学习中,写作很基础也很重要。并且随着英语四、六级考试大纲的改革,完形填空的取消,写作部分分值的加强都把非英语专业大学生写作能力的提高和加强提到日程上来。分析近几年非英语专业大学生四、六级考试写作的得分情况,我们发现大学生英语写作部分得分偏低。学生英语写作中的错误非常突出:非英语专业大学生写作中所用的词汇非常单一贫乏,写作中的语法错误布满全篇文章,整篇文章内容松散,主题思想不清晰,文章的结构零乱不堪,语法错误和句法问题满篇皆是。所以提高非英语专业大学生英语的写作水平和写作能力是目前大学英语公外教师所要解决的重要问题之一。 |
| 关 键 词： | 错误分析理论 英语专业 学生英语写作 语法错误 完形填空 句法知识 语言错误 考试大纲 学习态度 英文写作 |
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