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| 基于高中数学研究性学习模式的分析 | |
| 引用本文： | 刘海云,刘丽梅.基于高中数学研究性学习模式的分析[J].中国教师,2013(Z1):229-230. |
| 作者姓名： | 刘海云 刘丽梅 |
| 作者单位： | 山东省寿光二中 |
| 摘 要： | 社会的不断发展和进步也推动者教育教学方式的不断改变,其中研究性学习就是新时代背景下发展起来的一种新型的教学模式,通过对这项教学方式的研究和分析,发现其主要是以引导学生积极地投入到课程教学中来的模式来开展相关教学活动的。尤其针对高中阶段的数学教学,有着非常明显的作用和价值,数学教师必须充分地认识到这种教学模式的原理和方法。 |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 数学教学 教学思维 教育教学方式 数学学习内容 数学学习能力 数学思维能力 学习过程 研究性课题 研究性教学 |
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