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| 论青少年情商素质与心理健康 | |
| 引用本文： | 吴锡改,郝宗英.论青少年情商素质与心理健康[J].荆州师范学院学报,2010(2):88-91. |
| 作者姓名： | 吴锡改 郝宗英 |
| 作者单位： | 长江大学教育科学系,湖北荆州434023 |
| 基金项目： | 基金项目：湖北省教育科学“十一五”规划（20088103） |
| 摘 要： | 情商是促进一个人成长和成功的必然要素。情商素质的高低，直接影响着青少年的心理健康与身心全面发展。培养学生的情商素质，应成为当今学校有效推进心理健康教育的重要方略与措施。青少年情商素质与情绪认知、情绪管理、自我激励等心理健康因素有很大关系，重视情商素质教育，开展多样化情商专题宣传，丰富校园文化活动，加强实践训练和心理咨询，有利于促进青少年心理健康。 |
| 关 键 词： | 青少年 情商素质 心理健康 |
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