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| 管理情绪为语文教学插上腾飞的翅膀 | |
| 引用本文： | 徐秀婷.管理情绪为语文教学插上腾飞的翅膀[J].成才之路,2013(35):84-85. |
| 作者姓名： | 徐秀婷 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县庆丰中学 |
| 摘 要： | 语文学习到了初中阶段，诗词背诵，文言文理解背诵分量加大，如果没有好的情绪参与，学生将会出现畏难、抗拒的情况，最终影响语文学习效果。所以，在初中语文教学中，情绪管理显得尤为重要。那么，在初中语文教学中怎样进行情绪管理呢？ |
| 关 键 词： | 初中语文教学 管理情绪 情绪管理 初中阶段 语文学习 学习效果 背诵 文理 |
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