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| 突破作文困境培养学生写作才能 | |
| 引用本文： | 皮金梅.突破作文困境培养学生写作才能[J].成才之路,2013(35):71-71. |
| 作者姓名： | 皮金梅 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江实验小学 |
| 摘 要： | 在小学作文教学中，普遍存在着学生兴趣低下、教学成效不高的问题，教师们也对此感到很困惑。是什么原因让我们在作文教学处于步履维艰的境地呢？结合学生的现状来看，主要与以下几个方面有关：学生在语文学习中缺乏丰富的阅读积累与写作技巧、素材不足，教学中阅读与写作脱节，形成了当前小学作文教学的困境。作为语文教师要立足课堂，提高作文教学的成效，培养学生的写作才能。在长期的作文教学中，注重对作文教学的研究，并有了一定的突破，现浅述如下。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 学生兴趣 写作才能 培养 阅读积累 语文教师 教学成效 写作技巧 |
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