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| “生本”视域中的体育课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 肖利军.“生本”视域中的体育课堂教学评价[J].成才之路,2013(35):64-64. |
| 作者姓名： | 肖利军 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市东张中学 |
| 摘 要： | 随着全面实施素质教育的逐步推进，作为一线初中体育教师在频繁的听课、评课等教研活动中，经常困惑于“什么样的体育课才算是一堂好课？”“学生在体育课L到底应该学到什么？”“怎样的体育课堂教学称得上是有效教学”。本文从“生本”视域出发，从关注教学本质、教学形态、教学动力和教学资源四个方面探究了体育课堂教学评价。 |
| 关 键 词： | 初中体育教师 课堂教学评价 视域 体育课堂教学 素质教育 教研活动 有效教学 教学本质 |
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