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| 创新教育理念增强初中物理实验教学实效 | |
| 引用本文： | 杜户高.创新教育理念增强初中物理实验教学实效[J].成才之路,2013(34):86-86. |
| 作者姓名： | 杜户高 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市宿羊山镇徐楼中学 |
| 摘 要： | 学生亲历物理实验过程可以促进学生在真实的情境中更好地感知物理现象，透彻地理解并掌握物理知识，培养学生主动参与、乐于探究的习惯，帮助学生形成良好的科学素养和正确的价值观。在实验过程中，教师要尊重学生个体差异，突出学生主体地位；要开放实验思路，拓展思维空间，培养学生求异思维能力；要关注实验过程，注重探究能力的培养。 |
| 关 键 词： | 创新 初中物理 实验教学 个体差异 探究能力 |
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