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| “情境教学法”在小学数学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘继灿.“情境教学法”在小学数学中的应用[J].教育艺术,2008(12):38-39. |
| 作者姓名： | 刘继灿 |
| 作者单位： | 贵州锦屏县平秋小学 |
| 摘 要： | “情境教学法”是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感、教学内容以致课堂气氛，构成一个广阔的心理场，作用于儿童的心理，从而促使学生主动地积极地投入整个学习活动中。“情境教学法”主张把认识活动与情感活动结合起来，让学生的学习情绪得到有效的激发，使整个教学活动愉快轻松，从而能很好地完成教学任务。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学数学 应用 学习情绪 情感活动 生动形象 课堂气氛 教学内容 |
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