运用多媒体技术构建高效的初中生物教学模式 |
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引用本文: | 吴夏辉.运用多媒体技术构建高效的初中生物教学模式[J].福建基础教育研究,2013(5):77-78. |
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作者姓名: | 吴夏辉 |
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作者单位: | 莆田市三江口镇中学 |
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摘 要: | “生物圈中的人”这一主题是生物课程标准确立的“人与生物圈”课程主线中两个最大的主题之一。教材呈现该主题内容时比较抽象,围绕重要概念的教学方式往往过于简单,学生的学习方式也比较单一,很难促成学生对生物学重要概念的建立、理解、应用。课程改革提出:教育要以学生的发展为本。课堂教学要创设各种条件,变被动为自主、探究的学习方式,促进学生的全面发展。根据这一主题的教学资源和教材呈现的特点,
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关 键 词: | 生物圈 多媒体技术 教学模式 生物课程标准 初中 学习方式 教学方式 课程改革 |
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