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| 将应答者思维引向命题者思维——例谈如何有效开展试卷讲评 | |
| 引用本文： | 吴菊华,杨梓生.将应答者思维引向命题者思维——例谈如何有效开展试卷讲评[J].福建基础教育研究,2013(5):103-105. |
| 作者姓名： | 吴菊华 杨梓生 |
| 作者单位： | [1]龙岩市第二中学 [2]龙岩市普通教育教学研究室 |
| 摘 要： | 试卷讲评是一类重要的教学活动，此类活动在总复习教学中更是占据相当的比重，它对总复习教学效果产生重要的影响。然而，目前的试卷讲评教学，普遍存在“目标不明、就题论题”、“逐题分析、低效耗时”、“简单纠错、忽视思维”等现状，严重制约讲评教学质量。因此，优化讲评教学、提升教学质量成为复习教学的研究之关键。要有效讲评教学，首要任务是明确讲评教学系统中的思维，并以此为出发点，优化教学策略。 |
| 关 键 词： | 讲评 试卷 教学活动 命题 应答 复习教学 教学质量 教学效果 |
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