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| 基于合格导向的初中作文教学思考——以2012年泉州市中考作文为例 | |
| 引用本文： | 刘宗勇.基于合格导向的初中作文教学思考——以2012年泉州市中考作文为例[J].福建基础教育研究,2013(7):122-123. |
| 作者姓名： | 刘宗勇 |
| 作者单位： | 泉港区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、问题提出
在初中阶段，不少老师对写作教学的关注仅仅是对最终分数高低的比较，对初中阶段作文要求不甚明了。对于中考作文教学与指导，也多用心于如何就中考评分细则谋求高分的方法上，也就是以“智者”或“投机”者的心态研究着中考作文的命题、要求，这就导致在教学实践中感到茫然、甚至盲目。因此，笔者认为，教师明确初中阶段的作文教学与评价的导向是十分重要的。 |
| 关 键 词： | 教学思考 中考 初中 导向 泉州市 作文教学 教学实践 老师 |
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