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评析“梯形的认识”的教学
引用本文:
王洪录.评析“梯形的认识”的教学[J].中国电化教育,1996(6).
作者姓名:
王洪录
摘 要:
作者抓住“梯形的认识”这一课的教学要求,并结合教学过程,总结了这节课的成功之处在于:电教媒体的恰当选择,电教媒体与传统媒体的有机配合,知识传授与能力培养的协调统一。同时也客观地指出这节课存在的某些不足。
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