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| 《长方体的认识》教学课例及反思 | |
| 引用本文： | 齐英华.《长方体的认识》教学课例及反思[J].中小学教学研究,2009(5):37-37. |
| 作者姓名： | 齐英华 |
| 作者单位： | 阜新市阜蒙县王府蒙古族学校,辽宁阜新123100 |
| 摘 要： | 《长方体的认识》这一教学内容是小学生认识立体图形特征的开始，是在学生掌握了平面图形以及对长方体有了初步认识的基础上进行教学的，是深入研究立体几何图形的起始课，学好本节内容是以后学习其他立体图形的基础。本课知识点多，需要进行全方位、多角度观察。按照新课标的要求，整个教学过程力求突出在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用。 |
| 关 键 词： | 《长方体的认识》 教学课例 学生的主体作用 立体图形 图形特征 教学内容 平面图形 几何图形 |
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