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| 好一个“情”字了得 | |
| 引用本文： | 洪波.好一个“情”字了得[J].黑龙江教育,2004(30). |
| 作者姓名： | 洪波 |
| 作者单位： | 江苏省南京市月牙湖小学 |
| 摘 要： | 前些日子,一些学生在日记中这样写道:“老师,虽然我们朝夕相处,但我总觉得我们之间的距离很远,我多么希望和你成为朋友啊!”这对我的触动很大。我怎样才能成为学生的朋友?我想起了于永正老师讲的《我的伯父鲁迅先生》一课。这篇课文感情十分真挚,特别是“我呆呆地望着来来往往吊唁的人……泪珠就一滴一滴地掉下来”一段更是情真意切。学生对鲁迅的认识,仅仅是一位伟大的革命家、思想家、文学家,在感情上,与教材之间存在一条“鸿沟”。怎样才能激起学生以情促读。在指导学生朗读“我呆呆地”这一段时,于老师并不急于在重读、速度及语气上作指… |
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