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| 在求实中追求语文教学的本真 | |
| 引用本文： | 邓玲.在求实中追求语文教学的本真[J].考试周刊,2010(19):53-54. |
| 作者姓名： | 邓玲 |
| 作者单位： | 兰溪市旺高中心小学,浙江兰溪,321100 |
| 摘 要： | 随着新课改的进一步深化，小学语文课堂出现了一种前所未有的新景象：学生成了课堂的主人，他们主动参与学习，主动参与思维，主动参与体验，通过教师创设的有效情境和丰富多彩的活动来完成学习任务。但在欣喜之余，令我们不安的是。课堂上也出现了一种虚浮现象，形形色色的作秀课，给人以一种“乱花渐欲迷人眼”的不真实感。为此，作为一位脚踏实地耕耘在教学一线的小学语文教师，我不得不大声疾呼：让课堂回归求实的本真。 |
| 关 键 词： | 语文教学 本真 求实 主动参与学习 语文课堂 语文教师 参与体验 学习任务 |
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