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| 大学生核心价值观教育中的叙事问题研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京工业大学外语学院;2.南京工业大学机械学院 |
| 摘 要： | 从社会规范与自我发展两个维度,强调叙事对于人的建构意义。论述大学生价值观教育中叙事具有联接性、阐释性、多元层次性、传承性等特性;关注价值观教育中的叙事主体问题,探讨自我叙事、第三方叙事(榜样叙事)的教育方法和意义;探讨价值观教育中的叙事策略,从叙述者和受众的语言融合、视域融合、情感融合角度讨论如何能用唤醒的方式,内化价值观认知。 |
| 关 键 词： | 核心价值观 思政教育 教育叙事 叙事主体 叙事策略 |
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