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| 教会学生解题反思 | |
| 引用本文： | 孙道斌.教会学生解题反思[J].山东教育,2013(27):26-27. |
| 作者姓名： | 孙道斌 |
| 作者单位： | 菏泽市牡丹区教研室 |
| 摘 要： | 解题反思是对解题活动的反思,它是对解题活动的深层次的思考;是进一步深化、整理和提高的过程;是进一步开发解题智力的过程;是一种再发现和再创造的过程。荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:反思是数学思维活动的核心和动力。因此,要有效地培养学生的数学解题能力,解题后的反思是一个不可缺少的重要环节。事实上,由于学生认知结构、水平的限制,表现出对知识不求甚解,热衷于做大 |
| 关 键 词： | 解题反思 解题过程 二次函数 认知结构 重要环节 培养学生 数学教育 数学思维活动 解题方法 数学解题能力 |
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