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| 家长、教师和学习:儿童交流技能的培养 | |
| 引用本文： | 孙维胜.家长、教师和学习:儿童交流技能的培养[J].当代教育科学,1994(6). |
| 作者姓名： | 孙维胜 |
| 摘 要： | 家长肯为自己的孩子进行智力投资,并且都会尽力而为。许多家长愿意在家里和孩子一起支持教师的工作,尽管他们很少主动要求帮助教师,然而,这并不说明家长失去了兴趣。如果教师请求帮助,大多数家长都愿意与教师合作。然而,家长需要教师请他们,也需要教师指导他们如何帮助。Carnegie学业成绩委员会报告指出,那些工作很有成效的教师都让家长介入了自己孩子的家庭作业。 这篇文章指出了家长应该怎样参与孩子的学习过程,特别是讨论了这样一个问题:家长在家里参与孩子的读书、听力训练、看电视 |
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