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| 修订使历史与社会的课程功能更加凸显 | |
| 引用本文： | 朱可.修订使历史与社会的课程功能更加凸显[J].基础教育课程,2012(1):120-122. |
| 作者姓名： | 朱可 |
| 摘 要： | 在十年的新课程推进过程中，不少教师仍然普遍纠结于以下问题：如何认识历史与社会课程的学科功能？如何通过综合性课程如何培养学生的学科性思维？如何在学科能力培养与综合思维拓展之间搭建一座沟通的桥梁？ |
| 关 键 词： | 历史与社会 课程功能 修订 学科功能 思维拓展 能力培养 综合性课程 社会课程 |
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